CLP-CSEM

Há algum tempo, ao entrevistar uma professora acerca da introdução da Área de Projecto no ensino básico, ela referia-me que um dos aspectos que os alunos aprendiam através da realização de projectos era precisamente “o tempo que as coisas demoram a fazer”. Ao inaugurar este espaço, veio-me precisamente à memória esta afirmação, pois pensei que o blogue era um projecto que trazia para este ano lectivo e este já tem o segundo semestre a dar os primeiros passos. Até ao momento, criaram-se algumas condições: por exemplo, uma plataforma de blogues da própria ESEL, que nos faz sentir em casa e a participar na vida da instituição. A partir de agora, é o momento de criarmos e correspondermos aos desafios. Está ainda muito por fazer, desde a imagem aos contributos semana a semana. Mas não nos podemos deixar ultrapassar pelo calendário. Por isso, para marcar o calendário, aqui esta nota de abertura, a inaugurar, a iniciar o jogo linguístico com outras formas de comunicação à mistura… Sucesso para todos!
As potencialidades do blogue, descobri-as num outro projecto e em relação a outro nível de ensino. Se no 1.º ciclo os alunos encontram nesta ferramenta de comunicação um espaço de participação, de divulgação dos textos, de interacção entre leitores e autores, por que razão não criarmos este desafio para nós próprios?
O ponto de partida, no início do ano lectivo, situei-o em torno desta dualidade: «as palavras são um instrumento e um objecto». É uma reflexão que deverá ser prosseguida por cada um em ligação à aprendizagem que vai construindo. Também neste espaço essa dualidade pode continuar a estar presente: instrumento de conhecimento, de expressão (de sentimentos e perspectivas pessoais), de criação (porque esse é um dos poderes da língua) e, ao mesmo tempo, oportunidade de descoberta das próprias palavras, se estivermos atentos à linguagem que nos rodeia.
A partir de agora este espaço deverá também fazer parte da linguagem que nos rodeia… É este o desafio que aqui vos deixo!
L. B.