Ludolândia

ATELIER I – Expressão Dramática

No atelier de expressão dramática são utilizadas as histórias, os poemas, os jogos dramáticos, os teatros de fantoches e os jogos de palavras como forma de fruição da imaginação e criatividade da criança, partindo para momentos significativos, onde as crianças têm a oportunidade de reproduzir gestos codificados e transmitir mensagens diversas; interpretar e reproduzir com o corpo situações imaginárias; exprimir sentimentos, desejos e ideias recorrendo ao corpo; usar os fantoches como elementos facilitadores de expressão de sentimentos e desejos; reproduzir dramaticamente situações quotidianas e relatos literários; entre muitas outras actividades que vão despoletando a partir da imaginação e criatividade de crianças e monitores.

ATELIER II – Expressão Plástica

No atelier de expressão plástica recorremos a diversas actividades, como por exemplo, o desenho, a pintura, a plasticina, a massa de modelar e o barro. As crianças através destas actividades podem por exemplo: conhecer as características e possibilidades de diversos materiais, utensílios e suportes do desenho e da pintura, assim como dos seus modos de utilização e conservação; desenvolver a expressão gráfica; exprimir-se plasticamente usando e aplicando diferentes técnicas; desenvolver as destrezas manipulativas; desenvolver a sensibilidade para perceber formas corpóreas e volumes, e reconhecer as suas possibilidades plásticas; entre outras possibilidades que vão surgindo espontaneamente.

ATELIER III – Expressão Motora

No atelier de expressão motora existem vários espaços, nomeadamente um dedicado aos jogos colectivos dotado de balizas, bolas, jogos de construção e brinquedos de praia; outro onde existem duas piscinas (uma para crianças até aos quatro anos e outra para crianças com idades compreendidas entre os cinco e os dez anos), sempre sob vigilância dos monitores; e ainda outro espaço com arcos e materiais esponjosos (colchões, escadas, rampas…) para a criação de percursos e circuitos de obstáculos.

Os objectivos deste atelier passam por criar condições que promovam o desenvolvimento de capacidades e habilidades motoras, proporcionando momentos onde as crianças tenham a possibilidade de: desenvolver a motricidade global; descobrir as possibilidades motoras das diferentes partes do corpo; respeitar o ritmo dos outros; conhecer objectos através da sua manipulação e observação, recorrendo às diferentes partes do corpo; controlar as diferentes formas de deslocação; desenvolver a coordenação visual-motora global aplicada à manipulação de objectos; desenvolver noções espaciais e temporais básicas, entre muitos outros objectivos que ultrapassam toda a intencionalidade planeada à partida.